8/20/13
8/15/13
8/6/13
සිනමාව තුල සංකේත භාවිතය
ixfla;hla
hkq ixksfõok udOHhla f,i wmg ir,ju ye`Èkaùug mq`Mjk. l,d lD;shl fyda tÈfkod ixksfõokh ;=, hï lsis
fohla fjkqfjka ;j;a fohla fmkS isàu ixfla;hla f,i wmg ±laùug mq`Mjk. tf,iu th ú.%y lrkafka kï, flfkl=f.a is; ;=, hï lsis fohla wruqKq ù
we;akï th wm ,nd fok fyda wm úiska ks¾udKh lrk ,o m%mxpk yryd kej;;a m%;sia:dkh
fõ kï th ixfla;hla ke;akï ixfla;fhys wruqK f,i ±laùug mq`Mjk.
udkj ixksfõokfha fndfyda foaj,a i`oyd ixfla; Ndú;d fjhs. wmg
tu ixfla;hka f;areï .ekSug yelsjkafka wm ;=, we;s woyila fyda m%ia;=:hla tu
wod, ixfla;h ;=, wvx.= fõ kï muKs. WodyrKhla
jYfhka wmg mdf¾ we;s wdf,dl ix{d mqjrejla .;fyd;a ta ;=, j¾K ;=,ska ßh mojkakdg
hï wK lsßula úOdkhla ix{dKkh lrhs.
m%Odk l;sldjlg meñfKk úg ixfla; Ndú;h
iskudlrKh hk ldrKh yd m%;snoaOj mj;sk
wdldrh i`oyd f;dr;=re ú.%y l< hq;= fjhs. hï l,d lD;shla ks¾udKh lrkafkl=g tu l,d
lD;sfha ke;skï iskud lD;sfha mßirh" yevh yd ls%hdldÍ;ajh fukau tys jeo.;a
lu;a ta ;=, ixfla; lrKfha§ m%Odk fjhs' iskudlrejd ukd wjfndaOhla ta ms
iïNdjH
iskudlD;s ;=, wjldYfha we;s tla fohla ;=,ska fndfyda w¾:hka fukau iskudlrejdg
fl,skau lSug wjYH fkdjk kuq;a lsjhq;= foa lshdmdhs' lD;sfhys wNscKkh isÿjkafka
fï yrydh' fï lshjkakd jq ixfla;lrKh Wfoid iskudj ;=, ixfla;lrK lSmhla ±laùu
mq`Mjk'
i.
Visuals
ii.
Written
iii.
Music & Sound Effects
iv.
Non-verbal
v.
Verbal
by;
wdldrfhka ixfla; m%fhda. iskudj ;=, iskudlrejd ks¾udKh lrk úg iskud .%dylhka fï
lshkakd jq ixfla;uh úfYaI wjldIh ±k isàu hq;= fjhs' ´kEu iskud m%mxphl
ixfla;hla ;=,ska hula m%;sks¾udKh lrkafka fyda fhdackd lrkafka fyda W;af;ackh
lrkq ,nkafka woyia f.dvl tl;=jla fyda wdl,amhla fyda ye`.Suls' bka lrkq ,nkafka
lD;sh ;=, ta fudfydf;a wmg ixcdkkh jk w¾:h ye`.Su fyda wdl,amh ;=,ska ;j;a
ú{dKuh ye`.Sulg wdl,amhlg f.k hduhs' tu lD;sfha há fmf
;j ÿrg;a fuu iskudj
;=, ixfla; Ndú;h msKim
ki -duk f.a iskud lD;ska f;dard .ekSug
leue;af;uq'
fmdÿ
ixfla; Ndú;h yd ks¾ñ; ixfla;lrKh
iskudlrejd
yg ish ks¾udKfha ixfla;uh ixksfõokh ks¾udKh lr.kakd ,o ixfla; yryd fyda udkj
w;r ±kg mj;sk fmdÿ ixfla; jegysï yryd isÿlsÍug ksoyi mj;S' udkjhd ;=, jegySug
,laù ;sfnk ke;skï ks¾udKh ù ;sfnk fmdÿ ixfla;hka ;=Kim ki-duk iskudlrejdf.a ks¾udKhla jk The Isle iskud
lD;sh ;=, fujeks ixfla;hka ndyq,Hhla Ndú;d fjhs' fuu fmdÿ udkùh ks¾ñ; ixfla;
Ndú;h ;j;a ir,j jgy.kafka kï" wmg lsisjl= úiska r;= frdai u,la ,nd
ÿkakfyd;a bka Tyq fyda weh wdorh m%ldY lrk nj wmg fmdÿ h;d¾:fha jegySug ,la fjhs'
Bg fya;=j jkafka r;= frdai u, ;=,ska wdorh fifkyi hk ldrKdj uqla; jk nj wm
ksrdhdifhkau ms
by; ±lajQ wdldrhg iskudlrejdg fndfyda wjia:d j,§ fmdÿ ixfla; ke;skï
ks¾ñ; ixfla; u;u mej;Sug yelshdjla fkdue;' kuq;a tjeks ks¾ñ; ixfla;hka i`oyd
ks¾udKh ;=,skau jqjo ;u w¾:l:k ,nd fok wjia:d we;' iskudlrejd ish ks¾udKh ;=,
ixfla; .Dys;hka Ndú;d lsÍfï§ Bg mdol fldg .kakd jia;=jlg hï ye`.Sula fyda
wdl,amhla ,nd § kej; tu ye`.Sï" wdl,am yd f;areï tu jia;=j ;=,ska kej;
n,dfmdfrd;a;= fjhs' iskudlrejdg iskud ks¾udKfha ish w¾:l:k uqÿka meñfKkq jia
ixfla; fhdod .ekSfï§ ld¾hh Nd¾hhka 02 la wod< fjhs'
01' wod, ixfla; jia;=jg
n,dfmdfrd;a;= jk woyi uqÿka meñKfjk wdldrhg woyia" f;areï yd ye`.Sï .eí
lsÍu'
02' wod, jia;=j
jia;=fjka neyer fldg ixfla;hla f,i Ndú;d lsÍu'
by; ±lajQ
fojk ldrKdj jgyd .ekSu Wfoid m%ika; chfldä ks¾udKlrejdf.a ixLdrd iskud lD;sfha nqoaO ukaÈrfha we;s ì;=
is;=jï j,g wod, leurd rEm rpkhka fmkaùug mq`Mjk' ta rEm yryd ì;= is;=jï j,g tyd
.sh jia;=jg wod, m%mxphkaf.ka neyerfldg ;reK NsCIqjf.a is; ;=, we;s Ndjhka
fmdaIKSh wdldrfhka fm%aCIlhd fj; f.k ths' iskudlrejl= ;u iskud lD;sh ;=, Ndú;
lrk ixfla; ks¾udKlrk l%u 04 la ±laùug mq`Mjk'
01' Repition – kej; kej; fmkaùu'
02' Value placed on an object by a
character. – jia;=jlg fyda mqoa.,fhl=g
fok úfYaI ia:dkh'
03' Context – iskud rEm rpkh ;=, jia;=j Ndú; jk ia:dkh'
fuu
ldrKdj f;areï .ekSu i`oyd fuh iskud Ndú;h ;=, fldgia lSmhlg fnod ±laùug mq`Mjk'
·
tla rEm
rduqjla ;=, wod, ixfla;uh jia;=jg ,nd fok ia:dkh ^wfkla rEm rduqj,g
idfmalaIj&'
·
leurdlrKh
;=, tu jia;=jg ,nd fok jeo.;alu ^Deapth of field&'
·
mQ¾K
lD;sh ;=, wod, jia;=j Bg ,nd we;s jeo.;alu'
04' Special Visual, Aural or Musical
Emphasis.
i. Special Visual
hïlsis
jia;=jla fjkqfjka th ixfla;d;aulj bÈßm;a lsÍug wjYH wjia:d j,§ oDIH m%uqL;djhla
Bg ,nd Èh yels l%u mj;S' ta w;r j¾K" Close-ups, Unusual Camera
Angles meyeÈ,s yd wmeyeÈ,s o¾YK ;,"
ksYÑ; rEm rduq" wdf,dal m%fhda. hk ldrKd .; yelsh'
ii. Aural
úfYAI
Yío fyda ix.S; èjks ;=,ska m%uqL;djh ,nd §u'
iii.
Musical Emphasis.
iajNdúl
Yío fyda ksYaYío;djhla ;=,ska ixfla;uh m%uqL;djh ,nd §u'
iskudlrejka lD;sh
;=, ;ukag lsj hq;= foa meyeÈ,sj fl,ska lsj hq;= yelshdj ;snqK o Tyq tfia
fkdlrhs' tu ksid iskudlrejka ;u woyi fjkhï wdldrhlska f.d;d tkq ,nk w;r ta
i`oyd Tyq Ndú;d lrk ixfla;hka iuyrla meyeÈ,s yd ksrjq,a udkhl ießirk w;r igyk
ixfla; Ndú;fhka wmeyeÈ,s ixl+,;djhkaf.ka hq;=j ;sfnhs' tu ksid tu wmeyeÈ,s
ixfla;hka yryd meyeÈ,s f;areula .uHudk lr .ekSug fkdyel' tla f;areula o Èh
fkdyel' tajdg úúO w¾:l;khka fm%alaIlhdf.a fldaKh wkqj ,nd §ug isÿfjhs' tys
f;areu iskudlrejd fma%laIlhdj w;rux lsÍug W;aidy orkjd hkak fkdfjhs' iskudlrejd
th lrkq ,nkafka ish iskud lD;sh fmdaIKh lsÍu Wfoidhs'
Symbolic Paterns of
Progressions.
ixfla;
ls%hdlrkafka ;ks ;ksj jqj;a tu ixfla; ;=, wfkHdakH iïnkaO;djhla mj;S' fuu iskud
jHdlrKh ;=, Symbolic paterns kï
fõ' iskudlrejd ish woyi ixfla; lSmhla jqjo lD;sh ;=, .eí lsßug W;aidy orhs' fï
wdldrhg ks¾udKh lrk ,o ixfla;hka lD;sh ;=, .,dhdu ;=, lD;sfhys jákdlu jeä lr ;u
iajlSh woyi uqÿka muqKqjd,kq ,nhs' th iskud Ndú;h ;=, Progressions f,i yeÈkafõ'
Symbolic Values in
Complict
we;eï iskud lD;ska
;=, mj;sk we;eï .egqï wjia:d yqfola thdldru .egqula f,ig uelshhs' kuq;a fndfyda
wjia:d j,§ fuu ldrKh ixfla;d;aulj bÈßm;a jk pß;hka" isoaê fyda fldaK wod,
.egqï wjia:djg wu;rj fjk fldaKhl isg w¾: mQ¾Kj lD;sh ;=, ls%hd lrhs' fuh
lS;sfhys wOHCIjrhd ke;skï iskudlrejdf.a wmQ¾j;ajh u; biau;= jk ldrKdjls' fuys Complict ke;skï .egqu f,i olajkq ,nkafka yqfola
lD;sfhys ta ta isoaêhg wod, rEm rpkh ;=, we;s jia;+kaf.a iïnkaO;djh m%n, jk ;ek
fï lshjkakd jq .egqu biau;= fjhs' ta ta rEm rduqj ;=,ska m%n, fldg Tijd ;eîu
;=, fu lshkakd jq .egqu ±lsh yelsh' fuu .egqu f.k taug ixfla;uh m%n,;djhla
iskudlrejd fhdod .ekSu ;=, by; ldrkdj uqÿka muqKqjd,Kq ,nhs'
තවමත් රැඩිකල් අපි
ඔව්....
අපි රැඩිකල් තමයි
ඇඹුල් පේර ගෙඩි කාපු
ඛේටයේ කිරි සුවඳ
තවමත් අපට මතකයි..
එදා වාගේ අදත්
කටු කම්බි වැට යටින්
පොඩියකට රිංගගෙන
එකපත අනා කෑ
සහෝදරත්වයේ උණුහුමට
ආදරයෙන් ගුලි වෙන්න
රැඩිකල් සිතක් අරන්
අපි රැඩිකල් තමයි
ඇඹුල් පේර ගෙඩි කාපු
ඛේටයේ කිරි සුවඳ
තවමත් අපට මතකයි..
එදා වාගේ අදත්
කටු කම්බි වැට යටින්
පොඩියකට රිංගගෙන
එකපත අනා කෑ
සහෝදරත්වයේ උණුහුමට
ආදරයෙන් ගුලි වෙන්න
රැඩිකල් සිතක් අරන්
8/5/13
හැම්ලට්
අතැගිලි අතර සිර වුනු
රේඛා අතර කොහොමද
දෛවයක් ලියවෙන්නේ....
මම මට අයිති බව මා දනිමි
මා මගේය
මා කරන දේ මගෙය
ආදරය වෛරය දුක
උපරිම තැනක පෙන්වන
පලි ගැනීමත් මා සතුය ...
ඉතින් මේ රේඛා කුමක්නම් කියම්ද ?
8/3/13
රෝගියාට පිළිතුරක්
අහංකාර හදවත යට
උනුහුමට ගලා යන
රුධිරයට
ආලකම් පුරුදු කලේ
ඔබ .....
කුමක්නම් කරන්නද ...?
සේලයින් කුරක් පමණි ඇත්තේ
ඔබ හට දෙන්න
Subscribe to:
Posts (Atom)